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走进感统

作者:旭日教育 发布时间:2018-06-21 11:08

感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简称“感统”。

上面诠释了什么叫感觉统合,了解过“感统“的人肯定知道感觉统合训练需要借助感统教具来对孩子进行训练。例如滑板、平衡台、圆筒吊缆、羊角球、袋鼠跳等等,对于接触过“感统”的人这些教具再熟悉不过了。那么今天我们就来介绍其中几项教具实际操作方法及作用。

1、滑板

滑板爬是感觉统合训练效果最明显的一个项目,滑板是大家再熟悉不过的一个重要教具。实际训练过程中可以促进双侧统合强化本体和前庭感觉统合。
训练要求:儿童俯卧在滑板上、以腹部为中心、身体紧靠滑板,头抬高,双腿并拢伸直,脚面绷紧,双手同时撑地向前滑行。


2、平衡台

训练目的:通过练习统合儿童平衡反应的反射感觉,帮助建立前庭固有平衡,发展儿童下肢力量,让儿童学习通过屈伸膝关节取得平衡的方法。
训练要求:儿童两脚左右分开踏在平衡台两端站立,做左右摇晃状并保持平衡,并做排球等运动。

3、圆筒吊缆

训练目的:
1.促进前庭固有感觉体系活动,强化触觉体系。
2.通过大量前庭信息的获取,促进儿童身体协调,对固有前庭感觉输入统合有帮助。
3.对儿童四肢力量的发展也有帮助。
训练要求:儿童屈曲身体,用双手抱紧圆筒,双脚以圆筒底边为支撑点紧紧夹住,保持身体平衡,在指导者的协助下做旋转或360度大回转。


4、袋鼠跳

训练目的:
1.在跳跃动作中强化前庭刺激,抑制过敏的信息。
2.发展儿童下肢跳跃活动,对心血管系统有很大的锻炼作用。
训练要求:儿童站在布袋中,双手提起袋边,双脚同时往前跳动。


5、羊角球

训练目的:
1.在练习过程中达到姿势和双侧的统合,并促进高程度的运动企划。
2.对心血管系统有较好的锻炼作用。
训练要求:儿童坐在羊角球上,双手紧握手把,身体屈曲往前跳动。
以上介绍了几种基本的感统教具,相信大家对感觉统合有了进一步的认识。借助这些感统教具进行感统训练可以促进儿童身体健康成长,促进语言和交往能力的发展、促进注意力的发展、稳定情绪、改变行为。