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SKN DAP 教育研究院

SKN DAP 教育培训学院

SKN DAP 教育研究院

SKN DAP 教育研究院与美国幼儿教育协会达成长期合作伙伴协议,首创中国 SKN DAP 教育理念实践教育新模式。致力于打造“教育理论+教学方法+课程教具”全方位系统化早幼教体系,为整个早幼教生态系统持续赋能。

SKN DAP 教育研究院结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》工作要求和 SKN DAP 教育理论指导,深入观察、了解儿童在游戏活动的表现和期望,针对儿童身心发展的实际需要和学习需求,融合了世界其他早幼教理念和课程的精华,制定出一系列符合儿童健康成长和发展的完善的课程体系,确保所研发的这些课程是适宜的,有科学教育目的和连续性的。

中国 SKN DAP 教育理论及实践应用研究院
首创中国 SKN DAP 教育理念实践教育新模式
与美国幼儿教育协会 达成长期合作伙伴协议

SKN DAP, a kind of construction, a philosophy

SKN DAP 一种构建 一种哲学

SKN DAP 不是课程,也不是一套可以用于支配教育实践的僵死的标准。它是“一种构建,一种 哲学,或者说一种与幼儿一起工作的方法”。以寓教于乐的教学方式为基础,设计出更加适 宜儿童发展需求的课程方案。

SKN DAP compatible Open Multiple

SKN DAP 兼容 开放 多元

SKN DAP 没有绝对遵从于构建主义或训导主义的课程哲学,提出教育实践应该符合儿童自身发展特点,全面考虑儿童的个性、家庭环境、文化背景、智力水平等多方面差异性,强调教师教学的有效性,从而促进孩子的健康成长和持续发展。

SKN DAP Multidimensional Capability Assessment System

SKN DAP 多维能力评估体系

为更好地实现 SKN DAP“适宜性” 教育在全国各园所落实,并切实贴合教育教学和家长的需求,SKN DAP 教育研究院以“全面了 解儿童的个体差异性,提供适宜性教学”为目标,结合中国传统文化和国情,历经多年研发 出了一套全方位评估儿童各项能力、性格特质和兴趣爱好的系统,做真正因材施教!

SKN DAP perspective

SKN DAP观点

  • 强调孩子的主导性地位,让孩子在活动中勇于自发表现
  • 强调教师的观察作用,观察是手段,记录是依据
  • 爱玩是孩子的天性,游戏是体验性活动的重要内容
  • 关注孩子的差异性,要有针对性的给与每个孩子适宜性的教育
  • 以亲身体验为原则,体验式教学是儿童期课程的主要形式
SKN DAP 教育培训学院
SKN DAP 教育培训学院于行业内首创一体化管家式服务,依托旭日教育集团深厚的教育底蕴, 立足自主知识产权,结合国际高新视野,实现早幼教行业系统化、阶段化、差异化培训。倾 力打造“课程培训+成长干预+技能培训+等级证书”全方位多元化整体教学体系,并紧随时代 发展,不断更新升级教学内容,为整个早幼教生态系统持续赋能。

Constant-Upgrading

持续升级

SKN DAP教育培训学院于行业内首创 6S 管家式服务,依托旭日教育深厚的教育底蕴,实现幼师培训系统化、阶段化、差异化,倾力打造“课程培训+成长干预+技能培训+等级证书”全方位多元化的整体教学体系,为全国早幼教园所输出了大批教育精英。

培训支持系统

采用 3D 培训系统,即 “3 Dimension”,是培训体系所包含的培训面向对象、培训依循内容、培训组合方式,三个 维度。

面向对象

负责人、教师、家长三个维度

依循环境

学校、家庭、社会

组合方式

总部培训、入园督导、在线培训

Reggio Emilia Education

培训学院实战精彩回顾

专家培训

学员在认真的听讲做笔记

铁血柔情 男学员在实战演习

讲师在做实战演示

看看我们的骑士柱有多强大

学员在体验圆柱体套装

欢乐的律动展示 好嗨哟

学员在体验攀爬绳专项训练

6S butler service

6S管家式服务

Self-Developed Courses

自主研发课程

创意美术课程

将美术与孩子生活相融合,让孩子在玩耍中培养想象力与创造力。教师通过多种美术创造形式,引导孩子动手实践,助力孩子表达出自己的内心世界,建立审美意识,提高美学认识,让孩子感知爱与美的力量。

感统课程

斯卡恩感统课程是集运动、游戏、学习、生活、智能发展于一体的全能训练课程。课程能够充分刺激大脑发展,提升孩子的感觉统合能力,激发潜能,全面提高幼儿综合素质。

环球音乐课程

在环球音乐课堂中,儿童得以全身心进入丰富的艺术世界,用肢体、语言、乐器自由抒发自己的内心世界。让音乐学习成为一种乐与美的快乐体验。

蒙氏课程

以科学的方法为教育根本,培养孩子的秩序感、专注力和逻辑思维能力。帮助孩子实现潜能开发。

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